Gözden kaçırmayın

BAŞKANKÖKSAL'DAN ÖĞRETMENLERİMİZE ANLAMLI HEDİYEBAŞKANKÖKSAL'DAN ÖĞRETMENLERİMİZE ANLAMLI HEDİYE

Anadolu Vakfi “Degerli Ögretmenim Programi” Mart ayi egitimleri ile çevrim içi olarak devam ediyor. Mart programi kapsaminda 15 Mart’taki “Dijital Dönüsüm” ve 17 Mart’taki “Egitimlerde Yaratici Uygulamalar” egitimleri ile Afyonlu ögretmen ve idarecilerle bulusacak. Anadolu Vakfi’nin, sürekli gelistirilen konulari ve güçlü egitmen kadrosu ile hem gençlerin hem de ögretmenlerin gelecegine katki sagladigi egitim ve seminer programi ‘Degerli Ögretmenim’ Mart egitimleri ile devam ediyor. Mart ayi programi, 15 Mart’taki “Dijital Dönüsüm” ve 17 Mart’taki “Egitimlerde Yaratici Uygulamalar” egitimleri kapsaminda Afyonlu ögretmen ve idarecilerle bir araya gelecek.   15 Mart’taki “Dijital Dönüsüm” ve 17 Mart’taki “Egitimlerde Yaratici Uygulamalar” egitimleri ardindan program, 21 Mart’ta “Anadolu'dan Yarinlara Sürdürebilirlik”, 23 Mart’ta “Sinav Kaygisi Yönetme” 29 Mart’ta “Inovasyon Mühendisligi” ve 30 Mart’ta “Sosyal Girisimcilik” ile devam edecek.   2013 yilindan bu yana 188 binin üzerinde ögretmene ulasti Milli Egitim Bakanligi’nin 2023 Egitim Vizyonu dogrultusunda hazirlanan Anadolu Vakfi ‘Degerli Ögretmenim Programi’, gelecek nesillere egitim ile dokunmayi ve ülkemizdeki yeteneklerin gelisimine destek olmayi amaçliyor. Tüm Türkiye’deki ögretmen ve idarecilerin yani sira ögrencilerin de yetkinliklerinin gelistirilmesini amaçlayan program kapsamindaki egitimlerle 55 ilde egitimci ve gençlerin hayatina deger katildi. Egitim programlari Türkiye’nin dört bir yanindaki ögretmenlerin yani sira egitim alaninda görev yapan yönetici ve okul idare ekiplerine de açik. 2013 yilindan bu yana 188 binin üzerinde ögretmene ulasan program, toplumu gelecege tasiyacak degerli ögretmenlerin; sürekli degisen dünya ve kosullar karsisinda fark yaratabilen, arastiran, sorgulayan profesyoneller olarak bilgi, beceri ve yetkinliklerini arttirmayi hedefliyor.   Üç modülden olusan programla egitimcilerin kisisel gelisimine katkida bulunuyor Anadolu Vakfi’nin Degerli Ögretmenim Programi, “Kendini Gelistir”, “Isini Gelistir” ve “Ögrencini Gelistir” adli üç ayri modülden olusuyor. Kendini Gelistir modülünde; iletisim dilinin ve seklinin yeniden tasarlanmasina destek olunuyor, olaylara disaridan bakma, motivasyon, dayaniklilik, esneklik, ikna etme, stres yönetimi, etkin iletisim becerilerini artirmaya yönelik yaklasimlara yer veriliyor. Isini Gelistir modülünde; is dünyasinin öncelikleri gözetilerek degisen dünya kosullarina uyum saglayacak uygulamalarin hayata geçirilmesine destek olmak hedefleniyor. Problemleri çözme, farkindalik ile güçlü iliskiler insa ederek büyük resmi görme, yaratici düsünme ve sonuç odakli olma konularina deginiliyor. Ögrencilerini Gelistir modülünde; dijitallesen dünyada farkli bakis açilari ile düsünmenin yöntemleri anlatiliyor. Vizyoner bakis açisi ile yönetim yetkinlikleri gelistiriliyor, girisimcilik ekosistemi egitimleri ile gelecege dokunuluyor. Ögrencilere koçluk yapma, kaygilarini yönetme, geri bildirim verme, kusaklarini anlama, takim olma, sürdürebilirlik, çesitlilik ve dahil etme gibi konuda egitimler veriliyor. Degerli Ögretmenim projesi kapsaminda verilen egitimler, Il Milli Egitim Müdürlükleri is birligi ile uzaktan erisim araci olan Zoom uygulamasi üzerinden devam ediyor.   ANADOLU VAKFI HAKKINDA Kamil Yazici ve Izzet Özilhan tarafindan 1979 yilinda, Anadolu topraklarindan kazandiklarini yine bu topraklarin insanlari ile paylasmak ve onlara hep daha iyisini sunabilmek arzusu ile kurulan Anadolu Vakfi, 40 yili askin süredir toplumun sosyo-kültürel gelisimine katki saglamak için egitim ve saglik alanlarinda hizmet veriyor. Anadolu Vakfi, egitimde firsat esitligi yaratmak üzere, Türkiye’de 30 binin üzerinde ögrenciye burs imkani sagladi. Vakif, ayni zamanda bursiyerlerinin bireysel gelisimlerini ve yetkinlik kazanimlarini destekleyecek çalismalar yapiyor. Anadolu Vakfi, Saglikta Sosyal Sorumluluk Projesi ile de 55 binden fazla ihtiyaç sahibi hastaya 680 binden fazla bedelsiz saglik hizmeti sundu. Afyon HABERI